Die multimediale Publikationsplattform „opOs – Open Planet of Sound“ öffnet ein Fenster in die Welt der Musik. OpOs dokumentiert, beschreibt und erforscht klangliche, kulturelle und soziale Aspekte von Musik und Tanz in einer laufend wachsenden Modulsammlung. OpOs macht musikethnologisches Wissen und kulturelle Zusammenhänge, die sonst im Verborgenen geblieben wären, in Form von Klängen, Bildern, Texten und Animationen öffentlich zugänglich. OpOs ist modular aufgebaut und kann sowohl zum Selbststudium als auch im Präsenzunterricht eingesetzt werden. Jedes Modul behandelt den musikalischen und soziokulturellen Kontext eines spezifischen Themas.
Kategorie-Archiv: Angebote
Projektbeispiel: Basics of Medical Statistics (BOMS)
BOMS (Basics of Medical Statistics) bietet Studierenden der Medizin eine Lern- und Übungsumgebung an, die den klassischen Vorlesungsunterricht begleitet. Die Studierenden erhalten hier Feedback zu ihren Antworten auf die Fragen im Vorlesungsskript und können grundlegende Konzepte der Statistik spielerisch ergründen. Das BOMS-eigene Statistikprogramm erlaubt einfache statistische Auswertungen und es wird auch in den Beispielen des virtuellen Tutors benutzt.
> BOMS (Bitte registrieren)
Projektbeispiel: Basic Epidemiology (BEPI)
Basic Epidemiology ist als Ergänzung für den Epidemiologie- und Public-Health-Unterricht für Schweizer Medizin- und MPH-Studierende entwickelt worden. Basic Epidemiology enthält wichtige Fallbeispiele aus der Schweizer Public Health- und Epidemiologieforschung und ist mit vielen nationalen Datenbanken verknüpft. Es stellt den Studierenden sowohl das virtuelle Lehrbuch verknüpft mit einem ausführlichen Glossar als auch viele Fallbeispiele, Übungen und Überprüfungen für das tutoriell begleitete Selbststudium zur Verfügung.
Projektbeispiel: Gymfacts
Gymfacts konzipiert mit Hilfe von fortgeschrittener Webtechnologie und vom URZ Basel entwickelten Web-Tools digitale Lernmaterialien, die den Praxisunterricht, aber auch Theoriefächer und Forschungsprojekte am Institut für Sport und Sportwissenschaften (ISSW) Basel ergänzen und unterstützen. Die Darstellungen der praktischen Prüfungsanforderungen als Viedeosequenz(en) mit den dazugehörigen Bewertungskriterien für die sportpraktische Prüfung bzw. den sportpraktischen Leistungsnachweis unterstützen die Studierenden bei der Prüfungsvorbereitung.
Projektbeispiel: Pathorama
Pathorama ermöglicht den Studierenden das Mikroskopieren von Kurspräparaten zeit- und ortsunabhängig über das Internet. In Kombination mit einem interaktiven Präsentationstool werden die virtuellen Histopathologiepräparate im Präsenzunterricht anschaulich demonstriert und später zu Hause von den Studierenden zur Prüfungsvorbereitung im Selbststudium repetiert.